El equipo de educación especial ayuda a los estudiantes de Texas con discapacidades a maximizar sus oportunidades de aprender y crecer en la escuela, asegurándose de que reciban todos los servicios de educación y apoyo que necesitan en los entornos menos restrictivos con sus compañeros no discapacitados. Para que esto sea una realidad para los más de 400.000 estudiantes en Texas elegibles para servicios de educación especial, los distritos escolares están legalmente obligados a implementar plenamente la ley de educación para individuos con discapacidades (idea) y la sección 504 de la ley de rehabilitación. Los padres de estudiantes con discapacidades deben conocer y ejercitar sus derechos y los derechos de sus hijos. Los abogados y defensores asignados al equipo de educación especial hacen de esto una realidad:

  • Ayudando a establecer y mantener aulas integradas donde estudiantes con discapacidades aprenden junto a estudiantes sin discapacidades
  • Ayudar a los estudiantes con discapacidades a recibir la tecnología asistiva y la capacitación requerida para su éxito en la escuela
  • Asegurar que los estudiantes no sean disciplinados, restringidos o aislados debido a una discapacidad
  • Ayudar a los estudiantes a recibir los servicios de transición necesarios para prepararse para la vida después de la escuela
  • Sensibilizar a los padres, defensores y responsables de políticas para que tengan toda la información legal que necesitan para asegurar la educación exitosa de los estudiantes con discapacidades

Oportunidades pro bono con el equipo de educación especial

El equipo de educación especial y los defensores no abogados se especializan en ayudar a los estudiantes con discapacidades y sus padres en conflictos con los distritos escolares. Los padres a menudo necesitan ayuda para promover la tecnología asistiva, como dispositivos de comunicación o servicios relacionados, tales como servicios de enfermería, terapia del habla, fisioterapia o consejería. Además, las escuelas a menudo tratan de expulsar, eliminar o segregar a los estudiantes con discapacidades sin proporcionar alojamiento o servicios de apoyo a la conducta que podrían permitir que el estudiante tenga éxito.

Tipos de casos de educación especial pro bono disponibles

La defensa de la educación especial es una manera significativa de ayudar a los estudiantes y a sus familias a obtener valiosos servicios educativos y relacionados que marcan la diferencia en si una persona con una discapacidad termina la escuela, adquiere habilidades de vida independiente, y encuentra empleo competitivo como adulto. Las oportunidades pueden apelar a los abogados de los fondos transaccionales y de litigios. Las oportunidades no litigantes incluyen revisar los registros y abogar por estudiantes y padres en una reunión basada en la escuela. Las oportunidades de litigio incluyen audiencias administrativas y la práctica de la corte federal, con oportunidades para deposiciones, así como el examen directo y cruzado de los testigos expertos, tales como los psicólogos de la escuela.

Las oportunidades de abogacía más comunes en la educación especial son:

Programa de educación individual (IEP) reunión de promoción

Las leyes federales de educación especial proporcionan a los padres derechos significativos debidos al proceso, como miembros votantes de un Comité que diseña un programa de educación individualizado para su hijo. Los comités toman decisiones importantes sobre los servicios, la colocación y la disciplina. Los comités también pueden acordar proporcionar servicios de educación compensatoria para los fracasos pasados. Desafortunadamente, los padres son a menudo abrumados por el proceso, superados en número e intimidados por el personal de la escuela, y obtener servicios mucho mejores cuando son acompañados a estas reuniones por un abogado. La mera asistencia de un abogado pro bono en la reunión a menudo mejora los servicios para un estudiante.

Representación auditiva del proceso debido

Los padres pueden presentar una solicitud de una audiencia de debido proceso para resolver el desacuerdo de la reunión del IEP u otra disputa de educación especial. Afortunadamente, estas audiencias administrativas proporcionan plazos relativamente ajustados que típicamente limitan el compromiso de un abogado pro bono con meses, en lugar de años. Sin embargo, la práctica incluye el descubrimiento, la práctica del movimiento y más bien formal audiencias de 2-3 días que deben ser agotadas antes de que una parte pueda ir a la corte federal. Al igual que en otras áreas de litigio, un alto porcentaje de solicitudes de audiencias de proceso debidos se resuelven mediante negociaciones oficiosas de resolución con abogados opositores o mediación. En casi el 30% de los casos que van a la audiencia, los padres se representan a sí mismos Pro se, mientras que los distritos escolares siempre están representados por el abogado. No es de sorprender que los padres que están representados por un abogado sean mucho más propensos a obtener alivio en la audición.

Quejas de la Agencia de Educación de Texas (TEA)

Las quejas del estado permiten a los padres una manera fácil y eficiente de buscar una opinión del té siempre que creen que una ley de educación especial ha sido violada.  Tea investiga y gobierna una queja por escrito en tan solo 60 días, basándose solamente en la queja escrita y los registros presentados en respuesta por el distrito escolar. Ayudar a los padres en la redacción de una queja bien escrita puede resolver muchas controversias de manera oportuna, especialmente cuando las violaciones son claras y no se necesita un testimonio experto.

Representación en mediación

Las escuelas y los padres pueden optar por participar en la mediación voluntaria para resolver conflictos de educación especial. El té entrena a los mediadores y paga por sus servicios. La mayoría de los mediadores también sirven como oficiales de la audiencia de la educación especial y tienen conocimiento sobre la ley. Todavía los estudiantes y los padres que no están representados en la mediación a menudo se quejan de que no eran plenamente conscientes de lo que daban como parte del acuerdo mediado, por lo que los abogados pueden ofrecer un servicio valioso para igualar el campo de juego en la mediación.

Representación en la oficina del Departamento de Educación de derechos civiles (OCR) quejas

Un número cada vez mayor de estudiantes con discapacidades menos significativas son atendidos bajo 504 programas, en lugar de programas de educación especial. Las quejas de OCR proporcionan a los estudiantes y padres una manera de resolver los conflictos para los jóvenes atendidos por 504 programas. Los conflictos de discriminación por incapacidad común incluyen la exclusión de programas atléticos y otras actividades extracurriculares.

Entrenamiento

Derechos de la discapacidad Texas estaría feliz de proporcionar capacitación en el manejo de casos de educación especial a cualquier abogado interesado en la representación de educación especial pro bono. Adicionalmente, podemos proveer apoyo continuo y asistencia en casos que van desde el apoyo técnico a la co-Consejería dependiendo de la necesidad y el deseo del abogado pro bono que maneja el caso. Si usted está interesado en convertirse en un abogado voluntario de DRTx pro bono para el equipo de educación en o programar un CLE para su oficina, empresa o departamento de derecho corporativo, por favor comuníquese con Cicely Reid, Coordinadora de pro bono, en 832.681.8216 o creid@DRTx.orgcomplete nuestro formulario en línea haciendo clic aquí.